عملکرد آبان ماه گروه درسی پایه پنجم استان آذربایجان شرقی

عملکرد آبان ماه گروه درسی پایه پنجم استان آذربایجان شرقی

 -        حضوردرسازمان جهت انجام امورمحوله

-        تهیه وتنظیم بسته ی آموزشی برای حاضران درکارگاه آموزشی استان

-        برگزاری کارگاه آموزشی برای همکاران سرگروه نواحی ومناطق

-        ارائه ی مطالبی درمورد جشنواره جابربن حیان ، اختلالات یادگیری دانش آموزان ، آزمون های تیمز، جشنواره ی الگوهای برترتدریس و اجرای کارگاهی الگوی کارآیی تیم درکارگاه آموزشی استان برای سرگروه های محترم نواحی ومناطق

-        بازبینی تاریخ های بازدید ازمناطق ونواحی استان

-        بازدید از نواحی ومناطق وروستاها وکلاس های چند پایه ی استان

-        تنظیم فرم بازخورد بازدید مدارس وارسال آن به نواحی ومناطق

-        تهیه سوالاتی ازمجلات رشد آبان ماه سال 90

-        درج مطالبی دروبلاگ گروه درسی پایه پنجم

-        تهیه وتنظیم لیست کتب موجود درفایل گروه مربوطه

-        پاسخگویی به سوالات تلفنی همکاران ازنواحی ومناطق

-        پاسخگویی به نامه های ارسالی همکاران ازنواحی ومناطق

                   سرگروه های پایه پنجم استان

 

عملکرد ماهانه مهرماه گروه درسی پایه پنجم

عملکرد ماهانه مهرماه گروه درسی پایه پنجم

 -        تنظیم برنامه سالانه اجرایی گروه درسی استانی پایه پنجم

-        تنظیم فرم بازدید ازمدارس نواحی ومناطق

-        تهیه وتنظیم بودجه بندی کتب درسی پایه پنجم

-        تهیه سوالاتی ازمجلات رشد مهرماه سال 90

-        بازبینی تاریخ های بازدید ازمناطق ونواحی استان

-        قراردادن بودجه بندی و برنامه سالانه گروه درسی پایه پنجم دروبلاگ درسی

-        درج مطالبی دروبلاگ گروه درسی پایه پنجم

-        تهیه وتنظیم لیست کتب موجود درفایل گروه مربوطه

 

 

برنامه ي سالانه ي گروه درسي پايه ي پنجم استان درسال تحصيلي 91-90

برنامه ي سالانه ي گروه درسي پايه ي پنجم استان درسال تحصيلي  91-90

برنامه	فعاليت	اهداف	شيوه ي ارزشيابي	زمان اجرا
انسجام برنامه ی سالانه گروه ها بهبود وكيفيت بخشي به فرآيند ياددهي يادگيري	-  فراخوان برنامه اجرایی گروه های آموزشی  نواحی ومناطق -  برگزاري جشنواره ي الگو های برتر تدريس با رویکرددرس پژوهی         -  تشکیل کارگاه آموزشی باحضور سرگروه هاي نواحي ومناطق                -  تهيه ي نمونه  روش هاي نوين تدريس ودرج آن هادرسایت گروه درسی –  برگزاری جشنواره ی ارتقاء خلاقیّت و ابتکارات مدیران                           -  برگزاری جشنواره ی جابربن حیّان	- تهیه بهینه برنامه سالانه گروه های درسی توانمند سازي وتشويق  معلمان دربهره گيري ازطرح درس والگوهاي نوين تدريس          - توسعه الگوهاي نوين دربين معلمان	نظرسنجي توسط نواحي ومناطق بررسي مستندات	آبان  آذر و طول سال
بهبود وكيفيت بخشي به فرآيند ارزشيابي تحصيلي	فراخوان سوالات استاندارد و آشنا نمودن معلّمان با آزمون های تیمز و پرلز	ترغيب معلمان به استانداردسازي سوالات	نظرسنجي	طول سال
توسعه وتوليد كاربردفناوري اطلاعات وارتباطات	فعال سازي سایت گروه درسی ترغیب همکاران به ایجاد وبلاگ وفعال سازی آن ارتباط مجازی با همکاران از طریق سایت	ارتباط آسان با گروه هاي آموزشي	ثبت نظرات        درسایت	طول سال
سايرفعاليت ها	بازديد از واحد هاي آموزشي نواحی ومناطق وارائه ي بازخورد اخذبرنامه ي جلسات مجامع عمومي معلمان پايه ي پنجم ارزيابي عملكردگروه هاي درسي نواحي ومناطق شرکت در مجامع عمومی و جلسات برگزار شده ی نواحی و مناطق	بررسي وضعيت علمي مدارس جهت شركت درجلسات درصورت امكان فعال سازي گروه هاي نواحي ومناطق	مشاهدات عملكردي بررسي مستندات بررسي مستندات	طول سال

جدول زمان بندی پیشنهادی سالانه برای تدریس کتب درسی پایه ی پنجم سالتحصیلی 91-90

جدول زمان بندی پیشنهادی سالانه برای تدریس کتب درسی پایه ی پنجم  سالتحصیلی 91-90

هفته   نام دروس

نوبت اوّل

مهر

آبان

آذر

دی

اوّل

دوم

سوم

چهار م

اوّل

دوم

سوم

چهارم

اوّل

دوم

سوم

چهارم

اوّل

دوم

سوم

چهارم

قرآن

یادآوری دروس چهارم

درس اوّل

درس دوم

درس3

درس3

درس چهارم

درس چهارم

درس پنجم

در س پنجم

درس  ششم

درس هفتم

درس هفتم

درس 8

درس8

درس 9

درس نهم

هدیه های آسمان

آزمون چهارم

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

آزمون

آزمون

فارسی بخوانیم

1

2

3

آزمون

4

5

6

آزمون

7

8

آزمون

9

10

11

آزمون

آزمون

جفرافی

آزمون چهارم

1

2

آزمون

3

آزمون

4

آزمون

5

6

7

آزمون

8

9

آزمون

آزمون

تاریخ

آزمون چهارم

1

2

آزمون

3

4

آزمون

5

6

آزمون

7

8

آزمون

9

آزمون

آزمون

مدنی

آزمون چهارم

1

-

2

آزمون

3

-

4

آزمون

5

-

-

6

-

آزمون

آزمون

ریاضی

آزمون چهارم

از صفحه 1 تا 2۳ –آزمون

ار صفحه 2۴ تا صفحه  4۲ – آزمون

از صفحه 4۳ تا صفحه 6۳ – آزمون

از 6۴ تا صفحه 7۹

آزمون

علوم تجربی

آزمون چهارم

از صفحه 1 تا ۲۲- آزمون

از صفحه 2۳ تا ۴۲ – آزمون

از صفحه ۴۳تا 5۸ – آزمون

از صفحه 5۹ تا ۷۴

آزمون

 

هفته    نام دروس

نوبت دوم

بهمن

اسفند

فروردین

اردیبهشت

اوّل

دوم

سوم

چهار م

اوّل

دوم

سوم

چهارم

اوّل

دوم

سوم

چهارم

اوّل

دوم

سوم

چهارم

قرآن

درس 10

درس 10

درس 11

درس 11

درس 12

درس 12

درس 13

درس 13

-

-

درس 14

درس 14

درس 15

درس 15

مرور و تمرین

آزمون پایانی

هدیه های آسمان

درس 14

15

16

آزمون

17

18

19

20

-

-

21

22

23

24

مرور و تمرین

آزمون پایانی

فارسی بخوانیم

12

13

14

15

16

17

18

آزمون

-

-

19

20

21

22

مرور و تمرین

آزمون پایانی

جفرافی

10

11

آزمون

12

آزمون

13

14

آزمون

-

-

15

آزمون

16

آزمون

مرور و تمرین

آزمون پایانی

تاریخ

10

11

آزمون

13

آزمون

13

14

آزمون

-

-

مرور و تمرین

15

آزمون

مرور و تمرین

مرور وتمرین

آزمون پایانی

مدنی

7

آزمون

-

8

-

آزمون

-

-

-

-

مرور و تمرین

9

-

آزمون

مرور وتمرین

آزمون پایانی

ریاضی

از صفحه ۸۰تا 9۹ –آزمون

ار صفحه ۱۰۰ تا صفحه  12۴ – آزمون

از صفحه 124 تا صفحه 133 – آزمون

تمرینات آخر کتاب

آزمون پایانی

علوم تجربی

از صفحه ۷۵ تا 8۴- آزمون

از صفحه 8۵ تا 10۱ – آزمون

از صفحه 10۲ تا 112 – آزمون

مرور و تمرین

آزمون پایانی

املا

در هر هفته دو جلسه املا دربرنامه درسي است . یک جلسه در تابلوبه صورت گروهی و همراه با آموزش نکات لازم توسط معلّم ودر جلسه ی دوم در دفتر املا ی دانش آموزان انجام می گیرد .

انشا

ارزشیابی انشا  در پایان هر نوبت به ارزش 10 نمره انشای توصیفی ( ترجیحا ازموضوعات موجود در کتاب بنویسیم ) و 10 نمره از تمرینات و پرسش ها ی کتاب بنوییسم به صورت کتبی می باشد.

                                                                                                                                            

  لازم به ذکر است که بودجه بندی مدارس در نواحی و مناطق با توجّه به موقعیّت جغرافیایی مدرسه و پایه ی تحصیلی دانش آموزان و ...... فرق می کندلذا بودجه بندی ارایه شده جنبه ی پیشنهادی                          دارد و نظر همکاران گرامی محترم می باشد  . امّا شایسته است ترتیبی اتّخاذ گردد که تا هفته ی سوم اردیبهشت ماه کلیه ی کتب درسی مربوطه تدریس واتمام  شود .

سرگروه های درسی استانی پایه پنجم

طراحی آموزشی برای محاسبه‌مساحت‌دايره

درس:رياضيات           موضوع‌درس:محاسبه‌مساحت‌دايره       كلاس:پنجم     

هدف‌كلي	آشنايي‌دانش‌آموزان‌باچگونگي‌محاسبه‌ي‌مساحت‌دايره
اهداف‌جزئي	-آشنايي‌دانش‌آموزان‌باچگونگي‌به‌دست‌آوردن‌مساحت‌دايره‌با شعاع‌هاي مختلف -آشنايي‌دانش‌آموزان‌باچگونگي‌به‌دست‌آوردن‌مساحت‌نيم‌دايره -آشنايي‌دانش‌آموزان‌باچگونگي‌به‌دست‌آوردن‌مساحت‌ربع‌دايره -همياري‌درگروه‌براي‌رسيدن‌به‌هدف -كسب‌مهارت‌دربه‌كارگيري‌ابزار -رعايت‌نظافت‌وبهداشت‌دركاربااشيا طراحی از جلیل ابراهیمی ُ سرگروه پایه پنجم

ادامه نوشته

آزمون ارزشیابی علوم تجربی پایه ی پنجم ابتدایی

بسمه تعالی          آزمون  علوم تجربی پایه ی پنجم ابتدایی    

  نام و نام خانوادگی :                                    

ردیف	سئوال	بارم
1	کدام یک از خاک ها برای کشاورزی مناسب تر است ؟      الف- مخلوطی از خاک ها  ب-رس  ج-ماسه  د-شن	5/.
2	در کدام خاک آب بیشتری نفوذ می کند ؟  الف- ماسه   ب-  رس     ج- گیا خاک    د- مخلوطی از خاک ها	5/

ادامه نوشته

طرح درس‌مبتني‌برالگوی یادسپاری(دریافت درست حقایق

طرح درس‌مبتني‌برالگوی یادسپاری(دریافت درست حقایق)

درس:علوم تجربی      مدت‌زمان:45 دقيقه       مدرسه:

موضوع‌درس:چراموادخاصیت های متفاوت دارند؟      كلاس:پنجم      آموزگار

آرایش کلاس:کلاس را به گروه های 4یا5نفری تقسیم می کنیم . وبه صورت نعل اسبی       می نشینند.

ادامه نوشته