طراحی آموزشی برای محاسبه‌مساحت‌دايره
|
هدف‌كلي |
آشنايي‌دانش‌آموزان‌باچگونگي‌محاسبه‌ي‌مساحت‌دايره |
|
اهداف‌جزئي |
-آشنايي‌دانش‌آموزان‌باچگونگي‌به‌دست‌آوردن‌مساحت‌دايره‌با شعاع‌هاي مختلف -آشنايي‌دانش‌آموزان‌باچگونگي‌به‌دست‌آوردن‌مساحت‌نيم‌دايره -آشنايي‌دانش‌آموزان‌باچگونگي‌به‌دست‌آوردن‌مساحت‌ربع‌دايره -همياري‌درگروه‌براي‌رسيدن‌به‌هدف -كسب‌مهارت‌دربه‌كارگيري‌ابزار -رعايت‌نظافت‌وبهداشت‌دركاربااشيا |
|
اهدا ف‌رفتاري |
فراگيران‌بتوانند: -فرمول‌محاسبه‌ي‌مساحت‌دايره‌رابيان نمايند -مساحت‌دايره‌راباشعاع‌هاي‌مختلف‌رامحاسبه‌نمايند. -مساحت‌نيم‌دايره‌رابيان‌نمايند. -مساحت‌ربع‌دايره‌رامحاسبه‌نمايند. |
|
روش‌تدريس |
همياري(مشاركتي) |
|
مدل كلاس |
گروه‌هاي4يا5نفربهتراست‌به‌صورت دايره‌باشد. |
|
وسايل‌‌ومواد آموزشي |
كتاب،وايت‌برد(تخته‌سفيد)،ماژيك،بسته‌هاي‌مقواي‌آماده‌شده، مقواي‌دايره شكل |
|
ارزشيابي تشخيصي
|
بعدازسلام‌‌واحوال‌پرسي‌ورسيدگي‌به‌وضع‌روحي‌دانش‌آموزان‌و حضوروغياب‌آنان ابتدا‌ازدانش‌آموزي‌مي‌پرسيم محیطيك‌شكل‌يعني‌چه؟ دانش‌آموز:اندازه‌ي‌پيرامون(دور)يك‌شكل سپس‌ازدانش‌آموزديگري‌مي‌پرسيم‌مساحت‌يك‌شكل يعني‌چه؟ دانش‌آموز:يعني‌سطح‌شكل‌ياتعدادمربع‌هاي‌واحدي‌كه‌سطح‌يك‌شكل‌راميپوشاند. ازدانش‌آموزديگري مي‌خواهيم‌چگونگي‌محاسبه‌مساحت مستطيل‌رابيان‌نمايد؟ دانش‌آموز:اندازه ي‌طول‌درعرض‌آن |
|
مرحله‌آمادگي وايجاد ا نگيزه
|
بچه‌هاي‌عزيز‌اين‌آقا‌رضاي‌ماباكمك‌خانواده‌ي‌خودفرشي‌بافتندبه‌شكل‌دايره‌وبه‌شعاع‌يك‌مترومي‌خواهند‌مساحت‌آنراحساب‌كنند شماهم‌دوست داريدبه‌اوكمك‌كنيد؟ دانش‌آموزان:بله آموزگار:پس‌بچه‌هابياييدچگونگي‌محاسبه‌دايره‌رايادبگيريم. |
|
ارايه‌درس‌جديد |
عنوان‌درس‌راروي‌تخته‌سفيديادداشت‌مي‌كنيم. آن‌گاه‌به‌هرگروه‌يك‌بسته‌آموزشي‌كه‌تكه‌هاي‌مقوايي‌درآن‌هاوجوددارد،مي‌دهيم واز‌آن‌هامي‌خواهيم باكمك‌هم ديگربا استفاده‌از قطعات درون بسته دايره‌اي درست كنند .آن‌گاه‌ازگروه‌ها مي‌خواهيم‌محيط‌ومساحت‌رانشان‌دهند.سپس‌ازگروه‌هاهميار مي‌خواهيم‌قطعات‌راطوري‌جابه‌جاكنندكه‌تقريباًيك‌مستطيل درست‌نمايند. آن‌گاه‌دايره‌ومستطيل‌معادل‌آن‌راكه‌قبلاًآماده‌كرديم‌نشان‌داده‌و مي‌پرسيم‌‌چه‌رابطه‌اي‌بين‌اين‌دووجوددارد؟ دانش‌آموزان:مساحت‌آن‌هاباهم‌برابراست. معلم:عرض‌مستطيل‌برابرچه‌چيزدايره‌است؟ دانش‌آموزان:شعاع‌دايره معلم:طول‌مستطيل‌برابرچه‌چيزدايره‌است؟ دانش‌آموزان:نصف‌محيط دايره باسئوال‌وجواب‌ازدانش‌اموزان‌ورابطه‌هاي‌بالا‌مي‌نويسيم. مساحت‌مستطيل=اندازه‌ي‌طول×اندازه‌ي‌عرض مساحت‌دايره=نصف‌محيط دايره×شعاع مساحت‌دايره=(نصف‌قطر×3.14)×شعاع مساحت‌دايره=شعاع ×شعاع×3.14 ازدانش‌آموزان‌مي‌خواهيم صفحه129كتاب‌درسي‌راباز‌كنند. ازروي‌كتاب‌نيزيك‌بارتوضيح‌مي‌دهيم.سپس‌‌دايره‌اي‌راروي تابلوكشيده‌وشعاع آن‌رامشخص‌كرده‌ومساحت‌آن‌رابه دست مي‌آوريم.وتوضيح‌مي‌دهيم‌اگرنصف‌‌دايره‌باشدتقسيم‌‌بردو مي‌كنيم‌واگرربع‌دايره‌باشدتقسيم‌برچهارمي‌كنيم. |
|
ارزشيابي‌پاياني
|
ازگروه‌يك‌ودومي‌خواهيم‌مساحت‌شكل‌اول‌ازسمت‌راست‌ص129 وازگروه3و4مي‌خواهيم‌مساحت‌شكل‌دوم‌وگروه5مساحت‌شكل سوم‌وگروه6مساحت‌شكل‌چهارم‌راپيداكنند.خودمان‌هم‌سركشي كرده‌وگروه‌هاراموردتشويق‌قرارمي‌دهيم. |
|
تعيين‌تكليف‌واختتاميه
|
مساحت‌شكل‌هاي‌صفحه‌ي 130كتاب‌رابراي‌جلسه‌بعدحل‌مي‌كنيد ومسائل‌مربوطه‌راازكتاب‌پرتودانش‌صفحات146الي153حل مي‌نماييد. براي سلامتي‌وپيروزي‌همكاران‌ارجمندم وخودتان‌صلواتي بفرستيد. |