جدول بودجه بندی پیشتهادی پایه ی پنجم دانش اموزان با نیاز های ویژه

جدول بودجه بندی پیشتهادی پایه ی پنجم دانش اموزان با نیاز های ویژه(ذهنی)

مهر(92-91)

هفته ی چهارم	هفته ی سوم	هفته ی دوم	هفته ی اول
تمرینات   ص-10	تشدید   ص-9	مروری بر درس های سال گذشته ص-8-6	درس اول مروری بر درسهای گذشته   ص-5-1	قرآن
فصلهای سال نوشتن ماه وروز بصورت تاریخ   ص-17-14	تمرینات عدد نویسی   ص-13-11	تمرینات تعیین ارزش مکانی –خواندن پول   ص-10-8	یاد آوری عددنویسی   ص-7-5	ریاضی
زندگی مورچه ها   ص-17-14	پرسشهاوتمرینات   ص-13-9	تمرینات درس اول درس دوم سینما ص-8-5	خدای مهربان     ص-4و3	فارسی
ابر چگونه درست می شود آزمایش-باران وبرف چگونه بوجود می آید؟ ص-21-17	بخش دوم ابر آزمایش ص-16-15	ادامه ی بخش اول آب وغذاوخودآزمایی   ص-14-12	مقدمه کتاب موجودات زنده وغیر زنده ص-11-6	علوم
درس نماز جدول ص-15-14	سوغاتی مادر بزرگ ص-13-12	نشانه های قدرت خدا ص-11-7	ای خدای من   ص-6	دینی
دختری از مازندران (1)   ص-19-16	نقشه ی ایران(2)   ص-15-13	نقشه ی ایران (1)   ص-12-10	روستای احمد آباد   ص-9-6	اجتماعی

 ماه های بعدی در ادامه مطلب

ادامه نوشته

برنامه ي سالانه ي گروه درسي پايه ي پنجم استان

برنامه ي سالانه ي گروه درسي پايه ي پنجم استان درسال تحصيلي92-91

 

برنامه	فعاليت	اهداف	شيوه ي ارزشيابي	زمان اجرا
انسجام برنامه ی سالانه گروه ها بهبود وكيفيت بخشي به فرآيند ياددهي يادگيري	-  فراخوان برنامه اجرایی گروه های آموزشی  نواحی ومناطق تشکیل کارگاه آموزشی باحضور سرگروه هاي نواحي ومناطق  -  برگزاري جشنواره ي الگو های برتر تدريس   -  تهيه ي نمونه  روش هاي نوين تدريس ودرج آن هادروبلاگ  گروه درسی –  برگزاری جشنواره ی ارتقاء خلاقیّت و ابتکارات مدیران   -  برگزاری جشنواره ی جابربن حیّان - تهیه ی و تنظیم بانک سوالات مجلات رشد تهیه ی و تنظیم اقدام پژوهی درباره ی دورس  پنجم	- تهیه بهینه برنامه سالانه گروه های درسی توانمند سازي همکاران تشويق  معلمان دربهره گيري ازطرح درس والگوهاي نوين تدريس          -   توسعه الگوهاي نوين دربين معلمان	نظرسنجي توسط نواحي ومناطق بررسي مستندات	آبان    آذر اردیبهشت و خرداد   اردیبهشت و خرداد اردیبهشت و خرداد طول سال طول سال
بهبود وكيفيت بخشي به فرآيند ارزشيابي تحصيلي	فراخوان سوالات استاندارد و آشنا نمودن معلّمان با آزمون های تیمز و پرلز	ترغيب معلمان به استانداردسازي سوالات	نظرسنجي	طول سال
توسعه وتوليد كاربردفناوري اطلاعات وارتباطات	فعال سازي وبلاگ گروه درسی ترغیب همکاران به ایجاد وبلاگ وفعال سازی آن ارتباط مجازی با همکاران از طریق وبلاگ	ارتباط آسان با گروه هاي آموزشي	ثبت نظرات درسایت	طول سال
سايرفعاليت ها	بازديد از واحد هاي آموزشي نواحی ومناطق وارائه ي بازخورد اخذبرنامه ي جلسات مجامع عمومي معلمان پايه ي پنجم ارزيابي عملكردگروه هاي درسي نواحي ومناطق شرکت در مجامع عمومی و جلسات برگزار شده ی نواحی و مناطق	بررسي وضعيت علمي مدارس جهت شركت درجلسات درصورت امكان فعال سازي گروه هاي نواحي ومناطق	مشاهدعملكرد   بررسي مستندات بررسي مستندات	طول سال

نمايه ي فعاليت هاي هنري ساليانه­ی پايه­ی پنجم ابتدايي

نمايه ي فعاليت هاي هنري ساليانه­ی پايه­ی  پنجم ابتدايي (جدول زمان بندي  پیشنهادی)

 

فصل	ماه	هفته	جلسه	تاريخ	عنوان فعاليت هاي هنري	ابزار ومواد مورد نياز
پاييز	مهر	اول	1		آشنایی با طبیعت	رضایت نامه، مجوز اداره، وسیله نقلیه،ذره بین،نایلون
			2		آشنائي با رنگ هاي اصلي و تركيبي	كاغذ رنگي ، پاستيل، آبرنگ ( طلق آبي _ زرد _ قرمز)
		دوم	3		نقاشي از موضوعات واقعي	كاغذ رنگي/کاغذ A4  ، پاستيل ، آبرنگ ،مداد رنگي،وسایل نقاشی
			4
		سوم	5		-	-
			6		ساختن حجم هاي  به علاوه اي	كاغذرنگي ، قيچي
		چهارم	7		قصه گويي همراه با اجراي  نقش	كتاب قصه، وسایل مورد نیاز برای اجرای نقش
			8		آشنايي با سازهاي  كوبه اي	نمونه اي  از سازهاي  کوبه اي
	آبان	اول	9		-	-
			10		خواندن سرود جمهوري  اسلامي ايران	ضبط  صوت ،نوار  / CD
		دوم	11		نقاشي براي قصه يا شعر	كتاب قصه ، كاغذ، مداد رنگي ، پاستيل ، آبرنگ،گواش و...
			12		ساختن حجم هاي هندسي ساده	قيچي نوک گرد، كاغذرنگي، چسب ، مداد / خودکار
		سوم	13		-	-
			14		كامل كردن قصه نا تمام	-
		چهارم	15		بازديد از كارگاه ساخت  سازهاي  كوبه اي	وسيله نقلیه ، رضايت نامه اولياء ، مجوز اداره
			16		ارائه گزارش	كاغذ A4
	آذر	اول	17		--	-
			18		كتاب سازي ( نقاشي  صحنه‌هاي قصه )	كاغذ رنگي A4، مداد رنگي / پاستيل/ گواش/ آب رنگ و ....
		دوم	19		ساختن كلاژ ( تركيبي)	وسايل دور ريختني ، كاغذ A4،  كاغذ رنگي ، چسب ، قيچي نوک گرد
			20		تعريف خاطره همراه با اجراي نقش	-
		سوم	21		-	-
			22		وزن خواني  براساس  تقطيع اشعار	ضبط صوت ، نوار،CD
		چهارم	23		آشنايي با ميراث فرهنگي  و هنري ايران	وسيله نقليه ، رضايت نامه اولياء ، مجوز اداره
			24		كتاب سازي ( صفحه آرايي)	قيچي نوک گرد ، چسب، كاغذرنگي
زمستان	دي	اول	25		كتاب سازي ( طراحي  روي جلد)	كاغذرنگي ، مدادرنگي ، پاستيل ، چسب ...
			26		طراحي از موضوعات ساده واقعي  از روي مدل	مداد طراحي ، كاغذ، مدل
		دوم	27		ساختن طبل	بادكنك ، كش ، ليوان يك بار مصرف / ظرف پلاستیکی
			28		-	-
		سوم	29		توليد صدا با طبل هاي دست ساز	طبل هاي  ساخته شده توسط دانش آموزان
			30		نوشتن قصه	كاغذ ، خودكار
		چهارم	31		خواندن شعر و سرود همراه با ايجاد ريتم مناسب	ضبط  صوت ، نوار/ CD
			32		جمع بندی اطلاعات و نتایج ارزشیابی­های تکوینی در طول فرایند یاددهی- یادگیری	-
	بهمن	اول	33		حجم سازي با تركيب روش هاي  مختلف	گل رس ، پيش بند ، روزنامه/پلاستیک برای انجام فعالیت، اشیاء مختلف برای ایجاد نقش
			34		نقاشي با موضوع آزاد	كاغذ ، مداد رنگي / پاستيل ، وسایل نقاشی و ...
		دوم	35		تبديل قصه به نمايشنامه (1)	كاغذ A4 ، خودكار
			36		-	-
		سوم	37		اجراي  نمايشنامه­ی قصه	وسايل گريم ، لباس  براي اجراي  نمايش
			38		نوشتن خاطره	كاغذ ، خودكار
		چهارم	39		رنگ كردن حجم گلي	گواش، پيش بند، قلم مو، روزنامه / پلاستیک برای انجام فعالیت و ...
			40		-	-
	اسفند	اول	41		تلفیق قصه با کاردستی	کتاب قصه، کاغذ و مقوای رنگی،چسب، وسایل دورریختنی در دسترس
			42		نوشتن قصه	-
		دوم	43		تبديل خاطره به نمايشنامه (2)	كاغذ ، خودكار
			44		اجراي نمايشنامه خاطره	وسايل گريم ، لباس  براي  اجراي  نمايشنامه
		سوم	45		تلفيق قصه با نقاشي	كاغذ، مدادرنگي/- آبرنگ / پاستيل
			46		-	-
		چهارم	47		-	كاغذ و مقواي رنگي ،چسب ، وسايل دوريختني در دسترس
			48		-	-
بهار	فروردين	سوم	49		-	-
			50		-	-
		چهارم	51		نقاشی از موضوعات تخیلی	کاغذ، پاستیل/آبرنگ/مداد رنگی و..-
			52		-	-
	ارديبهشت	اول	53		خواندن شعر و سرود همراه با ايجاد ريتم مناسب	ضبط صوت ، نوار/CD
			54		-	-
		دوم	55		تعريف قصه همراه با اجراي  نقش	وسایل مورد نیاز برای اجرای نقش-
			56		خواندن سرود جمهوري  اسلامي ايران	ضبط صوت ، نوار
		سوم	57
			58		تعريف خاطره همراه با اجراي نقش	وسايل گريم براي اجراي  نقش
		چهارم	59		تشكيل نمايشگاه	مكان مناسب براي برگزاري  نمايشگاه آثار دانش­آموزان
			60		جمع بندی اطلاعات و نتایج ارزشیابی­های تکوینی در طول فرایند یاددهی- یادگیری	-

قابل توجه همکاران ارجمند پایه­ی پنجم ابتدایی:

1-      برنامه­ی فوق پیشنهادی بوده با توجه به مناسبت­ها و شرایط بومی، فرهنگی و اجتماعی استان و منطقه قابل تغییر می­باشد.

2-     تنظیم تاریخ اجرای برنامه بر عهده­ی همکاران است.                                                                                                 

معاونت آموزش ابتدایی

اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی

جدول زمان بندی پیشنهادی سالانه

جدول زمان بندی پیشنهادی سالانه برای تدریس کتب درسی پایه ی پنجم سالتحصیلی 92-91

هفته نام دروس

نوبت اوّل

مهر

آبان

آذر

دی

اوّل

دوم

سوم

چهار م

اوّل

دوم

سوم

چهارم

اوّل

دوم

سوم

چهارم

اوّل

دوم

سوم

چهارم

قرآن

یادآوری دروس چهارم

درس اوّل

درس اوّل

درس دوم

درس دوم

درس سوم

درس سوم

درس چهارم

درس چهارم

درس 5

درس5

درس6

درس6

درس7

درس7

هدیه های آسمان

آزمون چهارم

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

ارزیابی ت

تنظیم پوشه ی کار

فارسی بخوانیم

1

2

3

ارزشیابی کلاسی

4

5

6

ارزشیابی کلاسی

7

8

ارزشیابی کلاسی

9

10

11

ارزشیابی کلاسی

تنظیم پوشه ی کار

جفرافی

آزمون چهارم

1

2

ارزشیابی کلاسی

3

آزمون

4

ارزشیابی کلاسی

5

6

7

ارزشیابی کلاسی

8

9

آزمون مداد -کاغذی

تنظیم پوشه ی کار

تاریخ

آزمون چهارم

1

2

ارزشیابی کلاسی

3

4

آزمون

5

6

ارزشیابی کلاسی

7

8

ارزشیابی کلاسی

9

آزمون مداد -کاغذی

تنظیم پوشه ی کار

مدنی

آزمون چهارم

1

-

2

آزمون

3

-

4

ارزشیابی کلاسی

5

-

-

6

-

آزمون مداد -کاغذی

تنظیم پوشه ی کار

ریاضی

آزمون چهارم

از صفحه 1 تا 2۳ –آزمون

ار صفحه 2۴ تا صفحه 4۲ – آزمون مداد -کاغذی

از صفحه 4۳ تا صفحه 6۳ – آزمون مداد -کاغذی

از 6۴ تا صفحه 7۹ آزمون مداد -کاغذی

تنظیم پوشه ی کار

علوم تجربی

آزمون چهارم

از صفحه 1 تا ۲۲- آزمون مداد -کاغذی

از صفحه 2۳ تا ۴۲ – آزمون مداد -کاغذی

از صفحه ۴۳تا 5۸ – آزمون مداد -کاغذی

از صفحه 5۹ تا ۷۴

تنظیم پوشه ی کار

هفته نام دروس

نوبت دوم

بهمن

اسفند

فروردین

اردیبهشت

اوّل

دوم

سوم

چهار م

اوّل

دوم

سوم

چهارم

اوّل

دوم

سوم

چهارم

اوّل

دوم

سوم

چهارم

قرآن

درس 8

درس8

درس9

درس9

درس10

درس10

درس11

درس11

درس12

درس12

درس آخر

درس آخر

مرور و تمرین

تنظیم پوشه ی کار

هدیه های آسمان

درس 14

15

16

ارزشیابی کلاسی

17

18

19

20

-

-

21

22

23

24

مرور و تمرین

تنظیم پوشه ی کار

فارسی بخوانیم

12

13

14

15

16

17

18

ارزشیابی کلاسی

-

-

19

20

21

22

مرور و تمرین

تنظیم پوشه ی کار

جفرافی

10

11

ارزشیابی کلاسی

12

ارزشیابی کلاسی

13

14

ارزشیابی کلاسی

-

-

15

آزمون

16

آزمون

مرور و تمرین

تنظیم پوشه ی کار

تاریخ

10

11

ارزشیابی کلاسی

13

ارزشیابی کلاسی

13

14

ارزشیابی کلاسی

-

-

مرور و تمرین

15

آزمون

مرور و تمرین

مرور وتمرین

تنظیم پوشه ی کار

مدنی

7

ارزشیابی کلاسی

-

8

-

آزمون

-

-

-

-

مرور و تمرین

9

-

آزمون

مرور وتمرین

تنظیم پوشه ی کار

ریاضی

از صفحه ۸۰تا 9۹ –آزمون مداد -کاغذی

ار صفحه ۱۰۰ تا صفحه 12۴ – آزمون مداد -کاغذی

از صفحه 124 تا صفحه 133 – آزمون مداد -کاغذی

تمرینات آخر کتاب

تنظیم پوشه ی کار

علوم تجربی

از صفحه ۷۵ تا 8۴- آزمون مداد -کاغذی

از صفحه 8۵ تا 10۱ – آزمون مداد -کاغذی

از صفحه 10۲ تا 112 – آزمون مداد -کاغذی

مرور و تمرین

تنظیم پوشه ی کار

املا

در هر هفته دو جلسه املا دربرنامه درسي است . یک جلسه در تابلوبه صورت گروهی و همراه با آموزش نکات لازم توسط معلّم ودر جلسه ی دوم در دفتر املا ی دانش آموزان انجام می گیرد .

انشا

ارزشیابی انشا در پایان هر نوبت یک انشای توصیفی ( ترجیحا ازموضوعات موجود در کتاب بنویسیم ) و از تمرینات و پرسش ها ی کتاب بنوییسم به صورت آزمون مداد -کاغذی می باشد.

لازم به ذکر است که بودجه بندی مدارس در نواحی و مناطق با توجّه به موقعیّت جغرافیایی مدرسه و پایه ی تحصیلی دانش آموزان و ...... فرق می کندلذا بودجه بندی ارایه شده جنبه ی پیشنهادی دارد و نظر همکاران گرامی محترم می باشد . امّا شایسته است ترتیبی اتّخاذ گردد که تا هفته ی سوم اردیبهشت ماه کلیه ی کتب درسی مربوطه تدریس واتمام شود .

تبریک سال تحصیلی جدید

تبریک سال تحصیلی جدید

هوالذي بعث في الاميين رسولا منهم يتلوا عليهم آياته و يزكيهم و يعلمهم الكتاب و الحكمه و ان كانوا من قبل لفي ضلال مبين          (آيه 2 سوره مباركه جمعه)

سلام به مهر،آغاز فصل رويش نهال دانش وانديشه 

بهار تعليم وتربيت را به تمامي معلمان ، مديران، والدين و همه كساني كه آموزش و پرورش را در انجام وظايف خطير خود ياري مي رسانند تبريك عرض مي كنیم. آغاز فصل جوشش ،كوشش و رويش را به تمامي دانش آموزان ومعلّمان دوره ابتدایی تبريك مي گویيم.

ترنم نسيم مهر، طراوت و نشاط را بار ديگر به خانه ها،كوچه ها ، محله ها، روستاها، شهرها و اساسا به كل جامعه هديه كرده است . تحرك و پويايي در ميان مردم به زيبايي عيان است. اين فضاي دل انگيز ارمغان و غنيمت ارزشمندي است كه تعاليم انسان ساز دين مبين اسلام و فرهنگ غني حاصل از آن به ما ارزاني داشته است. فرهنگي كه در آن كسب علم براي هر انساني وظيفه است؛ چنانچه پيامبراكرم(ص) فرموده است: «طلب‏العلم فريضة على كل مسلم و مسلمة‏» ؛ "تحصيل علم براى تمام مردان و زنان مسلمان واجب است" و تلاش انسانهايي كه براي رشد، بالندگي ،كمال، پيشرفت و موفقيت خود و ديگران مي كوشند، تراز بالايي در مكتب اسلام دارد .ما نيز به نوبه خود اين جوش و خروش را ارج مي نهيم و اعلام مي داريم با تمام قوا و احساس مسئوليت و انگيزه فراوان دست در دست هم  در سال تحصيلي ۹۲-۹۱ براي پيشبرد اهداف متعالي تعليم وتربيت مي كوشيم.

وازخداوند منّان می خواهیم که دراین راه یاورمان باشد.انشااللّه